Психолог

Психологическая помощь специалистов нашего центра ведется в следующих направлениях:

1. Психологическое обследование ребенка.

Диагностическая работа психолога может быть направлена на выявление уровня развития личности ребенка (интеллектуального и эмоционального). По результатам этой процедуры ребенку, поступающему в детский сад или школу, может быть выдано соответствующее заключение. В другом случае обследование может быть проведено с целью определения проблем, выявления состояния, отклоненного от нормы, предположения диагноза. По результатам этой процедуры ребенку могут быть предложены соответствующие занятия, родителям даны рекомендации.

2. Индивидуальное консультирование.

В этом направлении работы психолог организовывает беседу с родителем или с семьей  по вопросам развития, воспитания и обучения ребенка. В ходе консультирования решаются, обсуждаются, анализируются отношения в семье, реакции и поведение ребенка, подход и позиции воспитания родителей. В завершении встречи семья получает ответы на ранее поставленные вопросы, советы и пути помощи в той или иной сложившейся семейной ситуации.

3. Работа с особым ребенком.

Психологом организуются индивидуальные занятия с детьми, имеющими ограниченные возможности, с целью помощи в реабилитации и абилитации ребенка. Коррекционно-развивающие занятия посещают дети с задержкой и нарушением интеллектуального развития, с нарушением эмоциональной сферы психики, с дцп, с синдромом Дауна, с психическим отклонением. Содержание занятий основано на индивидуальной программе коррекции для каждого, ориентировано на стандарты психического развития и задачи «программы воспитания и обучения», соответствующей основному заболеванию ребенка.

4. Групповая работа с детьми.

Психологом организуются психологические занятия с детьми 5-7 лет с целью развития и коррекции поведения ребенка. В группу приглашаются дети, имеющие психологические проблемы – замкнутость, тревожность, страхи, агрессивность, негативизм, гиперактивность. Поскольку основными задачами занятий являются ознакомление ребенка с большим миром чувств и эмоций человека, формирование адекватных эмоциональных реакций, развитие самоконтроля, умение регулировать собственным настроением, привитие способности согласованно работать в коллективе, формулировать и высказывать свое мнение на публике  было бы уместно пригласить на занятия и детей без проблем в поведении. Полученные знания, сформированные умения ребенок может продуктивно применять в жизни. На занятиях используются специальные техники и упражнения, иллюстрации и фотографии, реальные жизненные ситуации для проигрывания, оборудование темной и светлой сенсорной комнаты.

По всем вопросам звоните по телефонам: (3452) 42-14-63, 42-13-36 или приходите по адресу: ул.Болотникова, д.19